動物情緣

　　這輩子收過最窩心的禮物，是一頭 BB 流浪貓，牠帶來的快樂，比鑽石更恒久，可惜貓壽總有限，不能像石頭永留存，在牠 14 歲算是高壽之齡就病逝了。那段日子，在家睹物思貓，經常忍不住流淚，覺得自己需要哀傷輔導。

　　社會愈來愈多獨生子女，如果客觀環境許可，能找對一頭合適的動物做「家人」，對孩子成長也是好事。台灣作家朱天心在《讀書好》的一篇訪問中，談到照顧流浪貓，「我們做貓狗工作當中有一個象徵意義，當社會上連這些無用的貓狗你都願意給牠一條生路，尊重牠們的生存權利的時候，就不會去對其他弱勢群體下手。」與動物共融，讓我們學習慈悲與愛，以及面對死別。

　　誰說貓狗無用呢？這麼多人推 BB 車散步，裏面趴的是如珠如寶的寵物，在高壓冷漠的城市生活中，牠們與我們無私互動，令孤寂的人覺得被需要，這種親密關係，變成一帖溫暖的心靈雞湯。但湯水也有寒熱之分，對應不同體質需要，究竟應該如何為孩子配對動物呢？換個角度看，你想為孩子挑一個怎樣的家教老師？如果孩子熱情外向，給他配一頭貓吧！貓高傲自我，對米飯班主愛理不理，正好磨練孩子如何接受熱臉貼在冷屁股。狗狗天性忠心熱情，可能有助打開憂悒愛靜小主人的心扉。

　　有些家長透過飼養動物，希望訓練孩子的責任心，餵食、清潔等工夫還屬次要，尊重每頭動物的個性，付出忍耐，作適切溝通，一份感情就能滋養出來。至於領養被遺棄的動物，比去寵物店購買的意義更大，這一點你肯定可以好好給孩子上一堂生命教育課。